“Отан неден басталады” «С чего начинается Родина»



жүктеу 2.93 Mb.
бет6/14
Дата18.04.2016
өлшемі2.93 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
: files
files -> Шығыс Қазақстан облысындағы мұрағат ісі дамуының 2013 жылдың негізгі бағыттарын орындау туралы есеп
files -> Анықтама-ұсыныс үлгісі оқу орнының бланкісінде басылады. Шығу n күні 20 ж
files -> «Шалғайдағы ауылдық елді мекендерде тұратын балаларды жалпы білім беру ұйымдарына және үйлеріне кері тегін тасымалдауды ұсыну үшін құжаттар қабылдау» мемлекеттік қызмет стандарты
files -> «Наркологиялық ұйымнан анықтама беру» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Жалпы ережелер «Наркологиялық ұйымнан анықтама беру»
files -> Регламенті Жалпы ережелер 1 «Мұрағаттық анықтама беру»
files -> «бекітемін» Шығыс Қазақстан облысының тілдерді дамыту жөніндегі басқармасының басшысы А. Шаймарданов
files -> «бекітемін» Шығыс Қазақстан облысының тілдерді дамыту жөніндегі басқармасының бастығы А. Шаймарданов
files -> Шығыс Қазақстан облысының тілдерді дамыту жөніндегі басқармасының 2012 жылға арналған операциялық жоспары
files -> Тарбағатай ауданының ішкі саясат бөлімі 2011 жылдың 6 айында атқарылған жұмыс қорытындысы туралы І. АҚпараттық насихат жұмыстары
Глава 15.

Воспоминания

Бермухамедовой Ольги Жулжановны.

Бермухамедова Ольга Жулжановна -



учитель русского языка и литературы, завуч школы, отличник просвещения Казахской ССР.

«Сегодня Наурыз и в этот день я всегда вспоминаю Фрунзе. Какие праздники мы проводили. Наш Дом Культуры наполнялся зрителями. Старшее поколение бабушек, мам садились на первые ряды и после концерта подходили с благодарностью, глубоко тронутые.

Особенно нравились песни моих девочек: Ани Савеко, Алены Карповой, Наташи Целоусовой. Они назвали свою вокальную группу «Айголек». Пели без акцента, чем были восхищены бабушки.

Знакомили с национальными традициями. Работать было интересно.

Я пришла работать во Фрунзенскую школу в 1970 году. Директором школы был Стуров Александр Петрович. Это был настоящий педагог: интеллигентный, добрый, внимательный наставник, наш Учитель, мудрый, терпеливый. Он никогда не повышал голоса на учащихся, тем более на коллег. Он умел спокойно, с юмором пожурить наших непослушных сорванцов и этого было достаточно. В педколлективе царила теплая, доброжелательная атмосфера. И, конечно, это была заслуга нашего уважаемого Александра Петровича. А какие тогда учителя работали в школе!!!!! Сызоненко Фёдор Кузьмич, Сокол Вера Романовна, Сытникова Т.Е., Стурова Валентина Александровна, Колесник Елена Спиридоновна, Саламатов Анатолий Дмитриевич, Нестеренко Нина Ивановна. Затем в коллектив влились супруги Гордиенко Ирина Куртовна и Василий Васильевич, учитель музыки Сартисон Василий Васильевич – свой струнный ансамбль был организован, появился свой «Магомаев» - Гордиенко В.В.

На районном смотре художественной самодеятельности Фрунзенская школа занимала первые места.

Педколлектив был всегда самым дружным и творческим. Это отмечали и в РОНО, и в райкоме партии. Нашу школу называли – кузницей медалистов. Наши выпускники поступали в ВУЗы и находили достойное место в жизни.

В общую копилку достигаемых успехов школы свою лепту вносили и общественные организации: партийная, профсоюзная, комсомольская, пионерская дружина. В связи с этим хочется вспомнить с благодарностью Лидию Ивановну Зель, Эллу Викторовну Шмальц.

Как можно забыть организатора Сауле Зейнуллиновну Дюйсенбаеву, она шла с песней по жизни, горела в работе, зажигая огоньком других. Как «промелькнувший метеор» она прожила короткую, но яркую жизнь.

Не могу не сказать о работе нашего интерната, которой руководила Кузнецова Надежда Михайловна. В любое время там царил порядок и уют. Своим терпением, материнской мудростью, умом и добротой она являлась воплощением настоящей русской женщины. Надежда Михайловна воспитала и своих 8 детей.

Очень хочется вспомнить о Надежде Елизаровне. Будучи заведующей школьной столовой, она заботилась о том, чтобы накормить всех детей вкусными завтраками и обедами. При этом лучезарная улыбка не сходила с ее уст, светилась словно солнышко.

Всегда веяло добротой и готовностью помочь от нашей бессменной Зои Жакаевны – школьного библиотекаря. Особенно нам языковедам ее помощь очень была необходима.

Время совместной работы с Ириной Куртовной мне запомнилось с какой-то особой атмосферой. Нам работалось легко и просто, порой даже весело. Александр Петрович пошучивал над нами: «Нам с вами никакие проверки не страшны, мы всегда в состоянии боевой готовности».

Наш золотой учительский фонд: Сербина Р.И., Сизоненко В.М., Холявко Н.Т., Шарова Л.Н., Майзингер Н.Н., Беднер Д.Д., Аргимбаева Р.К., Димбаева М.М., Досмухамедова Р.А., Птюшкина Г.А., Найденова С.А., Оксененко Л.И., Погорова Н.Н. и многи другие.

С благодарностью к судьбе, что посчастливилось жить и работать в таком замечательном коллективе, в такое хорошее время, время нашей молодости».

22 марта 2010 года.



Глава 16.

Шарова Людмила Николаевна

Учитель русского языка и литературы. «Отличник просвещения Республики Казахстан».

В 1970 году окончила Кустанайское педучилище по специальности «Учитель начальных классов». В 1981 окончила Челябинский пединститут по специальности «Русский язык и литература».

С 1970 по 1985 годы работала учителем начальных классов, организатором внешкольной и внеклассной воспитательной работы в Аршалинской средней школе.

В 1985 года переведена во Фрунзенскую среднюю школу организатором ВВР и учителем русского языка и литературы. Общий стаж работы 40 лет.

Людмила Николаевна строит свои уроки на основе новейших технологий, используя разнообразные приемы и формы работы, технологические карты, наглядность. Уроки Людмилы Николаевны содержательны, научны, четкие по структуре. Учитель постоянно работает над повышением качества знаний учащихся, активизирует их мыслительную деятельность, развивает любознательность, пробуждает интерес к предмету. Ведущая проблема ее работы – сочетание индивидуального подхода к ученику и активизации учащихся всего класса. Большое внимание Людмила Николаевна уделяет воспитательной деятельности, развитию творческих и художественных способностей учащихся. Педагог умеет пробудить напряженную работу мысли, подключить к ней чувства, переживания, умеет внести во всякую работу творческий огонек и радость поиска. Основная особенность уроков Людмилы Николаевны - интеллектуальная насыщенность, эмоциональность и творческий заряд. Людмила Николаевна – опытный учитель и воспитатель, ее отличает неиссякаемая любовь к детям, увлеченность работой. Педагогическим успехам Людмилы Николаевны помогает ее удивительное обаяние. Ее доброта располагает к доверию, ее естественность раскрепощает ребят и коллег, поэтому Людмила Николаевна пользуется в школе и в селе огромным авторитетом. Людмила Николаевна является замечательным наставником, она с удовольствием делится своим богатым опытом, как учителя, так и организатора. Принимает активное участие в проведении районных семинаров, в конкурсах, в общественной жизни школы и села. На протяжении многих лет Людмила Николаевна вела драматический кружок, занималась постановкой спектаклей, как серьезных драм, так и юмористических сказок, являясь автором. В спектаклях задействованы все ученики класса, для каждого находится роль. Сценарии дополняются массовыми танцами, песнями, оформляются различными декорациями, оригинальными костюмами, прекрасным музыкальным сопровождением. Людмила Николаевна полна творческих сил и энергии, для проведения внеклассных мероприятий ее фантазия не знает границ: «Арбузники», «Капустники», «Литературные гостиные», балы, фольклорные ярмарки, интересные классные часы, необычные походы, встречи с интересными людьми, творческие вечера и т.д. Результатом кропотливого труда замечательного педагога является множество наград:

Почетная грамота за активное участие в смотре художественной самодеятельности (1987г.);

Благодарность за большую работу в воспитании и обучении подрастающего поколения. (1988г.);

Благодарственное письмо РОНО за добросовестный труд, за творческую деятельность (1988г.);

почетная грамота «За активное участие в смотре художественной самодеятельности» (1989г.);

нагрудный значок «Отличник просвещения Республики Казахстан» (1994г.);

благодарность за активное участие в районном конкурсе за лучшую разработку внеклассного мероприятия (2003г.);

диплом за лучшую драматическую постановку (2005г.);

благодарность за активное участие в районном семинаре по теме «Роль МО в повышении профессиональной компетенции учителя» (2006г.);

победитель конкурса «Самый классный классный» (2008г.);

грамота за высокие результаты сдачи ЕНТ(2005).



Глава 17.

Холявко Нина Тимофеевна.

Учитель математики

Окончила Клинское педагогическое училище в 1954 году по специальности «Учитель начальных классов». Стаж работы более 40 лет.

Нина Тимофеевна работала во Фрунзенской средней школе с 1968 года учителем математики. В совершенстве знала свой предмет, мастер своего дела. На каждом уроке ставила образовательные, развивающие, воспитательные цели и стремилась к их достижению. Постоянно работала над повышением качества знаний учащихся, добивалась, чтобы каждый ученик овладел обязательным уровнем знаний, умений и навыков. Осуществляла дифференцированный подход, стремясь, чтобы каждый ученик работал в силу своих способностей. Проводила огромную индивидуальную работу, дополнительные занятия с отстающими учащимися. Очень ответственно относилась к выполнению программы по математике, тщательно готовила учащихся к экзаменам.

Большое внимание уделялось самостоятельности учащихся, учила их работать с учебником – данная работа велась целенаправленно и систематически.

Нина Тимофеевна была замечательным классным руководителем, большое внимание уделяла становлению классного коллектива, работала, работала над развитием самоуправления в классе, умела видеть личность в каждом учащемся, стремилась помочь ученикам быть более открытыми, активными, порядочными, добрыми, патриотами своей страны.

Нина Тимофеевна постоянно повышала свой образовательный уровень. Своими знаниями, умениями охотно делилась с коллегами. Замечательный педагог пользовалась и пользуется большим авторитетом среди учащихся, коллег, родителей, односельчан. Имеет множество грамот, благодарственных писем. За добросовестный труд награждена нагрудным знаком «Отличник просвещения Казахской ССР».



Глава 18.

Беднер Дина Давыдовна,

учитель русского языка и литературы

Окончила в 1976 году Кустанайский пединститут по специальности «Русский язык и литература». В том же году поступила на работу во Фрунзенскую среднюю школу. Общий стаж работы 25 лет.

Дина Давыдовна - замечательный педагог. Её уроки всегда интересны, необычны, глубоко содержательны, доступны, эмоциональны. Педагог проводил тщательную подготовку к урокам и внеклассным мероприятиям. В своей работе использовала передовой педагогический опыт, в частности опорные схемы А. Меженко по русскому языку.

Дина Давыдовна умело, эмоционально, доходчиво преподносила изучаемый материал. Зачастую на каждое правило можно было услышать какой-нибудь веселый случай из школьной жизни. На уроках литературы у Дины Давыдовны было не просто интересно, а удивительно. Учитель сводил изучение произведений не к разбору событий, а к причинам поступков, совершаемых людьми, к первоисточникам их действий.

Дина Давыдовна опытный педагог и в деле воспитания. Очень много энергии и сил она отдавала классному коллективу, пробуждала в детях общественную активность, развивала творческие и художественные способности учащихся. Сама в совершенстве владела риторикой и учила выразительному чтению ребят. Веселая, добродушная, с величайшей фантазией Дина Давыдовна была душой компании. Пользуется огромной признательностью среди учеников, выпускников, коллег. Награды: нагрудный знак «Отличник просвещения Республики Казахстан», множество грамот и благодарностей за большой вклад в дело воспитания и обучения подрастающего поколения.

Глава 19.

Самошкина Валентина Ивановна,

учитель русского языка и литературы

Окончила Мелекесский государственный пединститут в 1968 году по специальности «Русский язык и литература». Стаж работы 24 года.

В основу своей педагогической деятельности Валентина Ивановна ставила качество повышения учебно-воспитательного процесса, давала своим ученикам прочные и глубокие знания. Решительно искореняла формализм в оценке знаний. Проводимые уроки были с использованием всего арсенала педагогических и методических средств. Стремилась как можно полнее реализовать методические возможности, обеспечивающие решение в единстве задач образования, воспитания и развития школьников.

Валентина Ивановна принимала активное участие в проведении семинаров-практикумов «Эффективность форм и методов работы на уроках русского языка и литературы». Педагог большое внимание уделял раскрытию нравственного смысла образов, внутренней логике их характеров и поступков.

Валентина Ивановна поддерживала тесную связь с родителями и общественностью.

Отличалась дисциплинированностью, ответственностью, трудолюбием, широтой кругозора. Пользовалась и пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, учеников.

Награды: нагрудный знак «Отличник просвещения Республики Казахстан», множество грамот, благодарностей за вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения.

Глава 20.

Сизоненко Вера Макаровна.

Учитель математики

Вера Макаровна после окончания Костанайского педагогического института по специальности «Математика» в 1970 году, совсем молоденькой девушкой была направлена работать во Фрунзенскую среднюю школу.

Имеет более 10 выпусков. Вера Макаровна отлично знает свой предмет и умело преподавала его детям. Развивала познавательный интерес к предмету, переживала неудачам своих учеников и радовалась успехам.

Вера Макаровна всегда находится в поиске новых педагогических идей. Человек с повышенным чувством долга, патриот своей страны, настоящий идейный борец за справедливость, с обостренным чувством добродетельности, внимательности к людям, умением быть благодарной и учила всегда этому детей.

Вера Макаровна знает огромное количество стихов, умеет их читать и с удовольствием посещает мероприятия, где по просьбе читает любимые стихи о жизни, о любви, о долге.

Постоянно учит молодое поколение быть благодарными пожилым людям, помнить их заслуги, чтить память ветеранов, оказывать внимание.

Вера Макаровна, обладая великолепной памятью, помогает восстановить историю школы, помнит много выпусков, каждого выпускника, кто, чем отличался, кто внес в школу какую-то традицию в жизнь школы, рассказывает об интересной жизни всех поколений школы, об энтузиазме учеников, о трудолюбии, о человеколюбии. Вера Макаровна остается молода душой, сердце ее переполняется любовью к родной школе и зажигает этой любовью сердца молодых людей.

Глава 21.

Сербина Раиса Ивановна.

Родилась 1.09.1934 г., в п. Мечетное Камышнинского района Костанайской области.

Окончила в 1955 году Кустанайский учительский институт.

С 1952 по 1953 год работала учителем начальных классов в Шевченковской школе Джетыгаринского района. 1955-1957 годы - учитель математики, физики в Красноармейской семилетней школе. С 1958 года по 2007 год работала учителем математики во Фрунзенской средней школе. Общий стаж работы 54 года. Награды: почетная грамота за добросовестное отношение к делу обучения и воспитания подрастающего поколения (1976), почетная грамота за добросовестное отношение к делу обучения и воспитания подрастающего поколения (1979), почетная грамота в честь Международного женского дня за добросовестное отношение к работе (1981), благодарность в честь Дня Учителя за большую работу в воспитании и обучении подрастающего поколения (1988). Награждена медалью «Ветеран труда» за долголетний добросовестный труд (1989), знаком «Отличник просвещения Казахской ССР».

Сербина Раиса Ивановна - опытный педагог, умелый воспитатель детского коллектива. На протяжении всей своей педагогической деятельности давала прочные глубокие знания по своему предмету, постоянно прививала интерес к математике. Уроки строила увлекательно, использовала дидактический и раздаточный материал, ТСО, наглядные пособия, многие из которых под руководством учителя изготовили сами учащиеся.

Хорошее знание предмета, постоянный творческий поиск - эти качества присущи этому педагогу. Результатом огромной кропотливой работы являлось высокое качество знаний учащихся по математике. Много лет кабинет математики считался лучшим.

Раиса Ивановна работала над совершенствованием педагогического мастерства. Большое внимание уделялось воспитательной работе с классным коллективом. Опытный, отзывчивый классный руководитель, она всегда увлекала детей каким-нибудь делом.

Раиса Ивановна - хороший наставник, с удовольствием делится опытом с молодыми педагогами. Много лет была руководителем родительского лектория. Раиса Ивановна пользовалась и пользуется авторитетом среди коллег, учащихся и родителей.



Заключение.

В нашей работе мы совершили экскурс в прошлое. В истории нет мелких дат, событий, местностей. Важно все. Историческое полотно соткано из нитей судеб множества людей. Каждая судьба значима.

В книге «Земля благодатная» А.Кушнир пишет: «Это история, которая была и её не переделать. Это встреча лицом к лицу с прошлым, без которого нет будущего». Среди знатных людей Денисовского района в книгах «Не оборвётся связь времён» и «Земля благодатная» названы учителя нашей школы:

Беднер Дина Давыдовна – Отличник просвещения Казахской ССР, учитель русского языка и литературы Фрунзенской средней школы;

Бермухамедова Ольга Жулжановна – Отличник просвещения Казахской ССР, заместитель директора по УВР Фрунзенской средней школы;

Птюшкина Галина Алексеевна – Отличник Просвещения Казахской ССР, учитель начальных классов Фрунзенской средней школы;

Самошкина Валентина Ивановна – Отличник Просвещения Казахской ССР, учитель русского языка и литературы;

Сизоненко Вера Макаровна – Отличник Образования РК, учитель математики Фрунзенской средней школы;

Стуров Александр Петрович – Отличник Просвещения Казахской ССР, директор Фрунзенской средней школы;

Холявко Нина Тимофеевна – Отличник Образования РК, учитель математики Фрунзенской средней школы;

Шарова Людмила Николаевна – Отличник Образования РК, учитель русского языка и литературы Фрунзенской средней школы.

Мы благодарим за помощь и содействие всех, кто принимал участие в нашей работе. Особую благодарность выражаем:

Сизоненко Вере Макаровне, Корой Валентине Афанасьевне, Оксененко Луизе Ивановне, Беркуту Алексею Александровичу, Беркуту Василию Ивановичу, Бермухамедовой Ольге Жулжановне, Надеевым Нине Максимовне и Юрию Николаевичу, Антони Ивану Антоновичу,

Рубитель Зое Васильевне, Климентионок Нине Венедиктовне.

Заканчиваем нашу работу словами И.Алтынсарина: «В любой памяти хороший учитель дороже всего, ибо учитель есть сердце школы».

Список использованной литературы.


  1. Денисов ауданы. Очерк о Денисовском районе. Отпечатано в ТОО «Издательский дом» г. Костанай, 2006.

  2. Земля благодатная. Очерки истории Денисовского района в лицах первых руководителей и знатных людей, - Костанай: ТОО «Костанайский печатный двор, 2008.

  3. Костанай Целинный. ОАО «Костанайский печатный двор», 2004.

  4. Не оборвется связь времен. Исторический очерк о Денисовском районе. Ответственный редактор П.М.Черныш – г.Костанай, 2003.

  5. Амантаев С.С. Годы, люди и дела. – Костанай, 2007.

  6. Тарасенко А.В. Целинная хроника. ОАО «Костанайский печатный двор», 2004.

  7. Алтын дала. Фотокнига. Составитель Дильдяев – Алматы, 2005.

  8. Документы: книга выдачи аттестатов Фрунзенской средней школы за 60-69-е годы.

  9. Книга приказов по Фрунзенской средней школе за 60 – 69 – е годы.


«Пестрая» карта Костанайщины*.

Динара Мукашева, 6 класс

Руководитель: У.Т. Жакиева

ГУ «Средняя школа № 11», г.Рудный

І. Введение.

Еще недавно казалось: за годы независимости в Казахстане успели уже переименовать все, что только можно, и специалисты, изучающие имена собственные, наконец найдут себе другую работу - по душе. Но, неожиданно эта тема получила новый импульс. В республиканской печати периодически публикуются постановления ономастической комиссии о переименовании населенных пунктов, улиц и площадей. Что ж - это вполне понятный процесс, когда заменяются символы ушедшей в прошлое тоталитарной системы и восстанавливаются старые топонимы. Сюда же относится и уточнение написанных по-русски казахских названий.

Но при этом следует учитывать, что каждый язык переделывает на свой лад казахские названия, приспосабливая их к своим законам. Так, в русском названии города Житикара, именуемого казахами Жетіқара (семь гор), корень "жеті" превратился в "Жити".
В этой связи нельзя не отметить странную замену казахского звука "ш" на русский звук "ч": Шубар - на Чубар, Шокан - на Чокан, Шили - на Чили, что приводит к сильному искажению казахских имен и названий, - утверждает известный отечественный лингвист Калтай Прманов. Уточнение русских названий, приближение их к казахскому звучанию имеет важное значение, так как позволяет избежать ошибочного толкования казахских топонимов. Так, неправильное название города Кустанай вместо Костанай привело к неверному объяснению названия города от казахского слова "кус" (птица). В действительности же речь идет не о птице, а о "паре"(кос) "телят"(тана).
Это в равной степени относится и к казахским географическим названиям с корнем "кол" (озеро), которые по-русски следует писать как "кёль": Нарынкёль, Аккёль, Жетыкёль, Боскёль, Аралкёль, Сарыкёль, Тёрткёль, Балтакёль, Жалтыркёль.

Карты будут составлены во всех регионах Казахстана – это задание Министерства культуры и информации. Для того чтобы запечатлеть на бумаге названия всех сел, поселений и местечек, участники специальной экспедиции колесят по дорогам районов, проникают в самые глухие уголки и собирают сведения об исторических названиях населенных пунктов. Исследователям приходится обращаться к архивам, поднимать подшивки старых газет, беседовать со старожилами, углубляться в историю. В составе экспедиции - преподаватели Костанайского педагогического института, научные работники.


В прошлом году (2008 – от. сост.) были исследованы Мендыкаринский и Узункольский районы. Нынешним летом (2009 – от сост.) экспедиция работает в Федоровском, Карабалыкском, Костанайском. Предположительно, исследования будут завершены к 2011 году.

ІІ. «Пестрая» карта Костанайщины.

2.1 История моей области

Наиболее древние следы пребывания человека на территории Костанайской области относятся к эпохе верхнего палеолита (35-10 тыс. лет). На сегодняшний день известно уже 3 стоянки этой эпохи, на которой сохранились изделия из камня.

Стоянка Матросова-4 находится в Аркалыском районе. 11 предметов палеолитического облика были собраны с небольшой площади (40х60м).

Вторая стоянка Желкуар 2 находится в Житикаринском районе на левом берегу. Находки изготовлены в основном из опала и белого халцедонолита, единичны находки из углистого черного микрокварцита и кварцитопесчаников.

Третья стоянка Саз, обнаружена в Тарановском р-не в 300м к югу оз. Саз. Находки: масссивный нуклеус-заготовка, обломок и скол с нуклеуса, пластины и орудия их них, необработанные отщепы.

Об эпохе мезолита нам известно несколько больше. Мезолитические находки имеются в коллекциях стоянок Дачная и Светлый Жарколь (Костанайский район), Дузбай 3 и поселение Бестамак (Аулиекольский район), кроме того, стоянки Евгеньевка 1 (Тарановский район) и Дузбай 6 (Аулиекольский район) дали мезолитические комплексы двух различных типов. В настоящее время на территории области насчитывается 19 стоянок, в коллекциях которых содержатся маханджарские материалы.

Костанайская область в современных своих границах была заселена с давних времен. Стоянки человека новокаменного века найдены в бассейне р. Тобол, возле озера Аксуат, Кушмурун др. В VIII-IX вв. здесь проживали предки современного казахского народа: аргыны, кереи, кыпшаки и другие. Появление первых русских поселений в регионе связано с военной колонизацией России в ХVІІІ в. В 1752 году по левому берегу реки Уй строились казачьи станицы: Березовская, Звериноголовская, Пресногорьковская и др.

1824 год. Вдоль берега р. Убаган отрядами казачьих войск построены укрепления: Кушмурунское, Аманкарагайское, Ершовское и др.

1835 год. Вдоль берегов притоков реки Тобыл, Бирсуат, Аят, Тогызак отрядами казачьих войск построены станицы: Наследницкая, Георгиевская, Николаевская, Михайловская и др.

В 1845 г на юге региона построены станицы казачих войск: на р. Иргиз-Николаевская, на р. Тургай – Оренбурская, которая переименована на Тургайскую.

В 1879 г основан г. Костанай.

В 1881 г. Вдоль берега р. Тобыл возникли п.Затобольск, Давыденовка, Александровка;

В 1888-1900 гг. Семизерное, Пешковское, Федоровское, Карасуское, Всесвятское поселения.

2.2 Административная карта

Костанайская области расположена в северо-западной части Республики Казахстана. Образована 29.07.1936г. Площадь 196,0 тыс. кв.км. Граничит с Курганской, с Челябинской, с Оренбурской областями Российской федерации, с Актюбинской, Карагандинской, Акмолинской, Северо-Казахстанской областями республики Казахстан. Делится на 16 сельских административных районов.

На территории области расположены 4 города областного подчинения: г. Костанай, г.Рудный, г. Лисаковск, г.Аркалык. 203 аульных округа, 5 поселковых округа, 799 ауыльных населенных пунктов, поселковых 13. Административный центр - г. Костанай.

2.3 Топонимический словарь Костанайской области

На третьем этапе работы я постаралась классифицировать название поселков и деревень Костанайской области последующим разделам:

1 раздел – названия деревень, поселков Костанайской области, связаные с именами людей. Например, Анновка (Сарыкольский район), Алешинское (Мендыкаринский район), Александровка (Мендыкаринский район, Костанайский район)

В процессе изучения карты нашей области я насчитала всего 82 названия деревень, имеющих в основе имена. Из них 30 имеют названия на казахском языке.

2 раздел - названия деревень, связанные с фамилиями революционных деятелей, писателей. Многие названия районных центров были переименованы. Но, удивительно, несмотря на то, что со времени переименования, допустим, Ленинского района в Узункольский район прошло больше 15 лет, до сих пор живут два названия - старое и новое. И так со многими другими названиями населенных пунктов. В каждой паре оба названия, даже среди молодежи, употребляются в обиходе. Что это - инерция человеческой памяти?

Каждое название сливается с тем, что оно определяет, становится его частью. Причем частью не первоначального значения этого слова, смысловое и идеологическое наполнение которого со временем выхолащивается, выветривается, а его звукового образа. Тот, кто продолжает говорить «совхоз им. Калинина» или «совхоз им. Кирова», делает так не из пиетета к вождям коммунистической партии, а потому что это сочетание звуков соотносится с образом именно этой деревни. С ощущением пребывания в конкретной точке пространства. Точно так же в советское время слово “Ленинский” не обязательно тут же вызывало образ Владимира Ильича, но относилось к району. То есть конкретная комбинация звуков и букв, независимо от того, откуда она пришла, сливается с обозначением предмета. Это один из факторов употребления старых имен - привязка названия к пространству. Другой момент, идущий еще из древних времен, - магическое восприятие названий. Это уже более тонкие сферы. Когда мы даем какому-то месту имя, мы этим именем вызываем образ. Молодежь может не знать ни Кирова, ни Кобланды, но, тем не менее, они воспринимают названия от кого-то. Значимые для нас люди передают нам не столько исполненное конкретного, например, исторического смысла название, сколько просто слово языка, обозначающее то или иное место.

3 раздел - это названия, связанные с историческими событиями. Я всего насчитала 12 подобных названий, не считая того, что они повторяются в каждом районе.

4 раздел - это названия, связанные со столицами других государств, с другими странами. К примеру, совхоз Россия, п. Берлинский и т.д.

Происхождения многих населенных пунктов связанны с первоцелинниками, строителями этих населенных пунктов.

В Семиозерном районе п. Семеновку в народе называют «Малая Германия» т.к. раньше большую часть численности населения занимали жители немецкой национальности.

5 раздел - растения. Здесь собраны все названия населенных пунктов, связанные с растениями. Например: Сосновка (Наурзумский район), п. Березово (Узункольского района) и.т.

6 раздел – птицы. В этом разделе названия связанны с птицами. Буревестник (Наурзумский р-н), Воронцовка (Алтынсаринский р-н), Воробьевский(Алтынсаринский),

7 раздел – цветовая гамма. В ходе изучения этого раздела было выявлено, что больше превалирует из всех цветовых гамм это черный цвет. Например, Қарабалық, Қарабатыр, Черняевка и т.д.

8 раздел – В этот раздел вошли географические названия, связанные с изменением слов с помощью приставок -за, -при, и частицы -не . Эти населенные пункты находятся рядом с городом, речными бассейнами. К примеру: Затоболовка, п.Пригородное, п. Приречное и. т.д.

9 раздел. В этом разделе имеются названия, связанные с прилагательными, определяющие размеры, время. Это такие названия как п. Большое, п.Долгий, с. Дальнее и т.д. Чаще всего встречаются словосочетания со словами Большое и Новое. Это - Большой Косколь (Денисовский р-н), Большая Дубрава (Сарыкольский р-н), Большая Чураковка (Костанайского р-н), п.Новонеженка (Аулиекольского р-н), п.Новоалексеевка (Убаганского р-н), Новоселовка (Карасуского р-н) и т.д.

10 раздел - интересные названия. К примеру, п. Мокрое (Мендыкаринский р-н), п. Гуляевка (Сарыкольский р-н) п. Шаштараз (Камышинский р-н) и т.д Интересно, как называют сельчан, проживающих в этих селениях?

11 раздел - числительные: Семилетка (Костанайский р-н), Троебратное (Узункольский р-н); большее их количество приходится на казахский язык: Бестау (Камыстинский р-н), Сексенбай (Амангельдинский р-н), Бестобе (Амангельдинский р-н)

III. Заключение.

Костанайская область занимает большую территорию, действительно, если заглянуть на административную карту Костанайской области, она «пестра» своими интересными, названиями. Названиями, в котрых имеется своя история, свои традиции и т.д.



IV.Приложение

1 раздел – названия, имеющие в основе имена

Анновка (Сарыкольский р-н)

Алешинское (Мендыкаринский р-н)

Александровка (Мендыкаринский р-н, Костанайский р-н)

Андреевский (Федоровский р-н)

Алексеевка (Костанайский р-н)

Абаевский (Узункольский-н)

Анастасьевка (Мендыкаринский р-н)

Амангельды (Амангельдинский р-н)

Адильбай (Амангельдинский р-н)

Алиби (Амангельдинский р-к)

Алтыбай (Джангельдинский р-н)

Архиповка (Денисовский р-н)

Асенкритовка (Тарановский р-н)

Анатольевка (Костанайский р-н)

Айдарлы (Карасуский р-н)

Бисары (Амангельдинский р-н)

Бурумбай ( Камыстинский р-н)

Борис-Романовка (Кустанайский р-н)

Богдановка (Камыстинский р-н)

Баймурат (Амангельдинский р-н)

Бабагуль (Амангельдинский р-н)

Бекежан (Костанайский р-н)

Васильевка (Затобольский р-н)

Варваровка (Узункольский р-н)

Владимировка (Костанайский р-н

Валерьяновка (Тарановский р-н)

Варваринка (Тарановский р-н)

Викторовский (Тарновский р-н)

Васильевка (Затобольский р-н)

Григорьевка (Мендыкаринский р-н)

Георгиевка (Федоровский р-н)

Гришенка (Денисовский р-н, Федоровский р-н)

Глебовка (Денисовский р-н)

Денисовский (Денисовскийр-н)

Досмаил (Карабалыкский р-н)

Ермаковка (Мендыкаринский р-н)

Елизаветинка (Тарановский р-н)

Евгеньевка (Тарановский р-н)

Елтай (Тарановский р-н)

Ержановка (Федорвский р-н)

Жангельды (Мендыкаринский р-н, Амангельдинский р-н)

Имановка (Амангельдинский р-н)

Ксеньевка (Узункольский р-н)

Константиновка (Денисовский р-н)

Кошкинбай (Амангельдинский р-н)

Кобланды

Кондратьевка (Костанайский р-н)

Карамырза (Карасуский р-н)

Лавреньтевка (Аулиекольский р-н)

Леонидовка (Карабалыкский р-н)

Михайловка (Мендыкаринский р-н, Карабалыкский р-н)

Максут (Тарановский)

Максимовка (Житикаринский р-н)

Мырзабековка (Денисовский р-н)

Никитинка (Денисовскйи р-н)

Надеждинка (Костанайский р-н)

Николаевский (Костанайский р-н)

Отемис (Амангельдинский р-н)

Павловка (Тарановский р-н)

Прохоровка (Тарановский р-н)

Рыспай (Житикаринский, Мендыкаринский р-н)

Степановка (Мендыкаринский р-н)

Семеновка (Аулиекольский р-н)

Султан (Житикаринский р-н)

Сарбас (Амангельдинскийр-н)

Суюндык Амангельдинский р-н)

Сексенбай(Джангильдинский р-н)

Смаиловка (Тарановский р-н)

Славинка (Карабалыкский р-н)

Татьновка (Узынкольский р-н)

Тохтарово (Житикаринский р-н)

Тениз (Мендыкаринский р-н)

Тимофеевка (Аулиекольский р-н)

Ульяновка (Костанайский р-н)

Федоровка (Федоровский р-н)

Филиповка (Федоровский р-н)

Федосеевка (Аулиекольский р-н)

Шакировка (Аулиекольский р-н

Шуакбай (Джангельдинский р-н)

Юльевка (Аулиекольский р-н)

2 раздел – названия, в основе которых - фамилии писателей, поэтов, революционных деятелей

Арзамасский (Узункольский р-н)

Алтынсарина (Алтынсаринский р-н Камыстинский р-н, Джангельдинский р-н)

Белинский (Тарановский р-н)

Буденовка(Мендыкаринский,Житикаринский р-н)

Бауманский (Узункольский р-н)

Ворошиловский (Денисовский р-н)

им. Вачасова (Тарановский р-н)

Герцена (Карасуйский р-н)

Джангильдинский (Джангильдинский р-н)

Докучаевка (Алтынсаринский р-н)

Дзержинский (Житикаринский р-н)

Джамбул (Карабалыкский р-н)

Диевка (Аулиекольский р-н)

Зуевка (Алтынсаринский р-н)

Ершовка (Узынкольский )

Ермаковка (Алтынсаринский р-н)

им. Жданова (Ждановский р-н)

Жуковка (Костанайский р-н)

Крыловка (Костанаский р-н)

Кобланды (Камыстинский р-н)

Карла Маркса (Узункольский р-н)

Кошевое (Карасуский р-н)

Кировский (Узункольский р-н, Карасуский р-н)

Калининский (Узункольский р-н)

им. Крупской (Мендыкаринский р-н)

Лихачевка (Убаганский р-н)

Ленино (Карасуский р-н, Федоровский р-н)

Ленинский (Узункольский р-н, Карабалыкский р-н, Федоровский р-н)

Ломоносово (Мендыкаринский р-н)

Львовка (Житикаринский р-н)

Ливанова (Камыстинский р-н)

Михайловска (Мендыкаринский р-н, Карабалыкский р-н)

Милютинка (Житикаринский р-н)

Островский (Камыстинский р-н)

Павловское (Карасуский р-н)

Пушкино (Камыстинский р-н)

Родина (Аркалыкский р-н)

Свердловка (Денисовский р-н)

Суворовский (Узынкольский р-н)

Садчиковка (Костанайский р-н)

Смирновка (Карабалыкский р-н)

Тохтаровка (Житикаринский р-н)

Тургеньевка (Житикаринский р-н)

Тургумбаева ( Житикаринский р-н)

Тарновский (Тарновский р-н)

Танабаевский (Алтынсаринский р-н)

Ушаково (Карасуский р-н)

Фурманова (Аркалыкский р-н)

Фрунзе (Камыстинский р-н)

Чайковский (Житикаринский р-н)

Шевченовка (Житикаринский р-н)

Щербаковка (Алтынсаринский р-н)

3. раздел - исторические события

Красный Октябрь (Карасуский р-н)

Кызыласкер ( Сарыкольский р-н)

Красный Кардон (Алтынсаринский)

Комсомольское (Сарыкольский, Карасуский р-н)

Красноармейская (Денисовский р-н)

Красная Пресня (Мендыкаринский р-н)

Октябрьский (Денисовский р-н)

Октябрь (Амангельдинский р-н)

Октябрьское (Узункольский р-н)

Первомайское (Алтынсаринский р-н, Федоровский, Карабалыкский)

Победа (Карабалыкский р-н)

Целинное (Аулиекольский р-н, Аркалыкский р-н, Карасуский р-н Джангельдинский р-н)

4 раздел- города, страны, стороны света, геграфические названия

Александрополь

Архангельский (Житикаринский р-н)

Берлинский (Карабалыкский)

Барвиновка(Сарыкольский р-н)

Волгоградский (Житикаринский р-н)

Крымское (Денисовский р-н)

Казахстанец (Костанайский р-н)

Киевка (Наурзумский р-н)

Ленинградский (Сарыкольский р-н)

Московский (Костанайский-р-н)

Минский (Федоровский р-н)

Нагорный (Тарновский р-н)

Симферополь (Карасуский р-н)

Севастополь (Сарыкольский р-н)

Сибирка (Узункольский р-н)

Россия (Узункольский р-н)

Западный (Карасуский р-н)



5 раздел – растения

Березово (Узункольский р-н)

Березовка (Федоровский р-н)

Вишневое (Федоровский р-н)

Дубровка (Федоровский р-н)

Камышное (Камыстинский р-н)

Карагайлы (Алтынсаринский р-н)

Ковыльное (Амангельдинский р-н)

Кызыл агаш (Федоровский р-н)

Коктерек (Тарановский р-н)

Кайындыколь (Тарановский р-н)

Калиновка (Денисовский р-н)

Лесное (Карабалыкский, Сарыкольский)

Степной (Житикаринский, Карасуский р-н,)

Сосновка (Наурзумский р-н)

Урожайный (Сарыкольский р-н)

Уызынагаш (Мендыкаринский р-н)

6 раздел – птицы

Аккарга (Джангильдинский р-н)

Буревестник (Наурзумский р-н)

Воронцовка (Алтынсаринский р-н)

Воробьевский (Алтынсаринский)

Сокол (Узункльский р-н)

Сарышыганак (Наурзумский р-н)

Соналы (Сарыкольский р-н)

Торгай (Джангельдинский р-н)

7 раздел – названия,

отражающие цветовую гамму

Аксуат (Мендыкаринский р-н)

Аксу (Камыстинский р-н)

Аккум (Джангельдинский р-н)

Аксай (Камыстинский , Амангельдинский р-н )

Аккудык (Аулиекольский р-н)

Аксай (Денисовский р-н, Амангельдинский р-н)

Акшиганак (Джангельдинский р-н)

Аккошкар (Амангельдинский р-н)

Белояровка (мендыкаринский р-н)

Беляевка (Алтынсаринский р-н)

Белоглинка (Узункольский , Карабалыкский р-н )

Кызыласкер (Сарыкольский р-н)

Красногорский (Камыстинский р-н)

Кызылжар ( Карабалыкский р-н)

Кызылкемер (Джангельдинский р-н)

Коктал(Джангельдинский р-н)

Каракудык (Наурзумский, Джангельдинский р-н)

Карабатыр (Карабарыкский р-н)

Карагайлы (Алтынсаринский р-н, Джангельдинский р-н)

Караторгай (Амангельдинский р-н)

Караоба (Сарыкольский р-н)

Карашолак (Мендыкаринский р-н)

Карамырза (Карасуский р-н)

Караккамыш(Аулиекольский р-н)

Каракопе (Федоровский р-н)

Карасу (Карасуский р-н, Наурзумский р-н, Джангельдинский р-н)

Каратал (Мендыкаринский р-н)

Черняевка (Карасуский р-н)

Слусары (Камыстинский р-н)

Сарышыганак (Наурзумский р-н)

Сарысу (Джангельдинский р-н)

Шубар (Наурзумский р-н)

Сарыбас (Амангельдинский р-н)



8 раздел –названия, образованные с помощью приставок

Затоболовка (Костанайский р-н)

Заречное (Костанайский р-н)

Забеловка (Карасуский р-н)

Пригородное (Костанайский р-н)

Приуральская (Карабалыкский р-н)

Придорожный (Костанайский, Федоровский р-н)

Приозерное (Аулиекольский р-н,Алтынсаринский р-н, Тарановского р-н)

Приречное (Карабалыкский, Денисовский р-н)

9 раздел- названия, образованные с помощью прилагательных «большой», «новый»

Большое (Сарыкольский р-н)

Большая Чураковка (Алтынсаринского р-н)

Большой Коскуль ( Федоровский р-н)

Большая Дубрава (Сарыкольский р-н)

Жанакала (Амангельдинский р-н)

Новое (Амангельдинский р-н)

Новошумное (Федоровский р-н)

Новопокровка (Узункольский р-н)

Новонежинка (Аулиекольский р-н)

Новоселовка (Карасуский р-н)

Новоалексеевка (Алтынсаринский р-н),

Новосеменовка (Сарыкольский р-н)

Новотроицкое (Карабалыкский р-н)

Светлое (Костанайский р-н)

Свобордный (Камыстинский р-н)



10 раздел - интересные названия

Банновка (Федоровский р-н)

Веселый Подол (Сарыкшольский р-н )

Гуляевка (Сарыкольский р-н)

Жалгызган (Карасуский р-н)

Мокрое (Мендыкаринский р-н)

Половниковка (Костанайский р-н)

Сасыксор (Джангельдинский р-н)

Кабырга (Амангельдинский р-н)

Шаштараз (Камыстинский р-н)

Тайсойган (Узункольский р-н)

Тармак (Джангельдинский р-н)

Укаткан (Узункольский р-н)

Чистый Чандак (Федоровский р-н)

Шошкаколь (Джангельдинский р-н)

Халвай (Тарановский р-н)



11 раздел – с использованием числительных

Алтыбай (Джангельдинский р-н)

Екидин (Амангельдинский р-н)

Бестобе (Камыстинский, Амангельдинский р-н)

Семилетка (Костанайский р-н

Сексенбай (Амангельдинский р-н)

Троебратное (Узункольский р-н)

Тогызбай (Джангильдинский р-н)

Ушколь (Камыстинский р-н)

Уштобе (Амангельдинский р-н)



Список использованной литературы.

  1. Административная карта Костанайской области

  2. Энциклопедия Костанайской области

  3. Атлас Костанайской области

  4. Аманжолов С., Симонов П. В., Назаревский О. Р. Основные положения транскрипции географических названий Казахстана / Проект сектора географии Казахского филиала АН СССР. Машинопись, 1939ю-1 п.л.; 1940.- 2,5 п.л.

* Знаком отмечены работы участников IV Детских региональных краеведческих чтений «Отан неден басталады» «С чего начинается Родина», которые состоялись 10 декабря 2009 года

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


©www.netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет